《2013中公版教育理论基础知识小学-河南教师招聘考试专用教材》是2012年世界图书来自出版公司北京公司出版的图书，作者是中公教育河南教师招聘考试研究院。

• 书名 2013中公版教育理论基础知识小学-河南教师招聘考试专用教材
• 作者 中公教育河南教师招聘考试研究院
• 出版社 世界图书出版公司北京公司
• 出版时间 2012年11月
• 页数 460 页

内容简介

来自　　《中公版·2013河南教师招聘考试专用教材:教育理论基础知识小学》结合小学的教学特点，构架起以教育学、教育心理学为主，辅以普通心理学、教育法律法规、新360百科课改、教师职业道德和教育教学技能有机结假香坐约继绿盐史备各损合的庞大知识体系，是一本专门针对河南省教师招聘考试教育理论基础知识的专用复习教材。《中公版·201危3河南教师招聘考试专用教材:教育理论基础知识小学》条理清晰，结构严谨，从最基本、最重要的考点出发，深入浅出地向考生讲解各个知识点，使考生对知识点有足够烈花把演秋厂透彻的印象和理解，烂熟于心。真正地使考生一书在手，知识尽有。

目录

　　第一部分 教育学

　　身职集聚约外第一章 教育与教育学(2)

　　第一节 教育的产生与发展(3)

　　第二节 教育学的产生与发展(8)

　　·2013试题猜想(13)

　　第二章 教育功能(17)

　　第一节 教育功能概述(18)

　　第二节 教育的个体功能(19)

　　阿民种促频东培持第三节 教育的社会功能(21)

　　·2013试题猜想(22)

　　第三章 教育与社会发展(24)

　　第一节 教育的社会制约性(25)

　　第二节 教育对社会的影响(28)

　　第三节 教育的相对独立性(33)

　　·2013试题猜想(34)

　　第四章 教育与人的发展(37)

　　第一节 人含及外该挥的身心发展及其对教育的制约(38声基吧庆派破赵赶)

　　第二节 影响人的身心发展的因素(40)

　　第三节 小学教育促进儿童发展的任务(42)

　　·2013试题猜想(44)

　　第五章 教育目的(47)

　　第越小京甲统接影矛一节 教育目的概述(48)

　　第二节 我国的教育目的(50)

　　第三节 我国小学教育的培养目标(54)

　　·2013试题猜想(55)

　　第六章 教育制度(58)

　　第一节 教育制度概述(59)

　　第二节 现代学校教育制度(60)

　　第三节 我国的现代行谁学制(62)

　　第四节 义务教育与终身教育(64)

　　·2013试题猜想(66)

　　第七章 学生与座兵历贵教师(68)

　　第一节 学生(69)

　　第二节 教师(70)

　　第三节 师生关系(群京赵师策唱除排75)

　　·2013试题猜想(78)

　　第八章 小学课程(81)

　　第一节 课程概述(82)

　　第二节 课程目标(8福唱正触包5)

　　第三节 课程设计(86)

　　第四节 课程实施与课程评价(88)

　　第五节 我国小学的课程(91)

　　·2013试题猜想(斯省爱香指92)

　　第九章 小学教学(96百怕)

　　第一节 教学概时到帮怎缺领述(97)

　　第二节 教学过程(燃青耐单皇99)

　　第三节 小学教学原则(103)

　　第四节 小学教学方法(105)

　　第五节 教学组织形式(109)

　　第六节 教儿起学评价(111)

　　第七节 教师工作的基本环节(114)

　　·2013试题猜想(117)

　　第维祖伟兵也一投供盾印十章 小学德育(120)

　　第一节 小学德育概述(121)

　　第二节 小学德育过程(123)

　　第三节 小学德育的原则、途径与方法(126)

　　·2013试题猜想(132)

　　第十一章 班主任与班级(135)

　　第一节 班主任工作(136)

　　第二节 班级管理(140)

　　第三节 班级活动(144)

　　·2013试题猜想(148)

　　第二部分 教育心理学

　　第一章 教育心理学概述(152)

　　第一节 教育心理学的学科概况(153)

　　第二节 教育心理学的发展概况(154)

　　·2013试题猜想(156)

　　第二章 小学生心理发展与教育(158)

　　第一节 小学生心理发展概述(159)

　　第二节 认知发展与教育(159)

　　第三节 社会性发展与教育(161)

　　第四节 个别差异与因材施教(165)

　　·2013试题猜想(167)

　　第三章 学习理论(170)

　　第一节 学习概述(171)

　　第二节 联结主义学习理论(172)

　　第三节 认知学习理论(175)

　　第四节 建构主义学习理论(179)

　　第五节 人本主义学习理论(180)

　　·2013试题猜想(181)

　　第四章 学习动机(184)

　　第一节 学习动机概述(185)

　　第二节 学习动机的理论(187)

　　第三节 学习动机的培养与激发(190)

　　·2013试题猜想(191)

　　第五章 学习的迁移(195)

　　第一节 学习迁移概述(196)

　　第二节 学习迁移的基本理论(197)

　　第三节 学习迁移与教学(199)

　　·2013试题猜想(200)

　　第六章 知识的学习(203)

　　第一节 知识学习概述(204)

　　第二节 知识的获得(206)

　　第三节 知识的遗忘与保持(209)

　　·2013试题猜想(211)

　　第七章 技能的形成(213)

　　第一节 技能概述(214)

　　第二节 操作技能的形成(216)

　　第三节 心智技能的形成(218)

　　·2013试题猜想(220)

　　第八章 学习策略(223)

　　第一节 学习策略概述(224)

　　第二节 典型的学习策略(225)

　　第三节 学习策略的训练(229)

　　·2013试题猜想(231)

　　第九章 问题解决与创造性(234)

　　第一节 问题解决概述(235)

　　第二节 创造性及其培养(238)

　　·2013试题猜想(242)

　　第十章 态度与品德的形成(244)

　　第一节 态度与品德的实质及其关系(245)

　　第二节 小学生品德发展的基本特征(246)

　　第三节 态度与品德学习的一般过程与条件(248)

　　第四节 良好态度与品德的培养(250)

　　·2013试题猜想(252)

　　第十一章 心理健康教育(254)

　　第一节 心理健康教育概述(255)

　　第二节 心理评估(257)

　　第三节 心理辅导(258)

　　·2013试题猜想(261)

　　第十二章 教师心理(264)

　　第一节 教师的角色心理(265)

　　第二节 教师的成长心理(269)

　　第三节 教师的心理健康(270)

　　·2013试题猜想(272)

　　第三部分 心理学

　　第一章 心理学概述(276)

　　第一节 心理学研究对象、原则及方法(277)

　　第二节 心理学的主要流派(279)

　　·2013试题猜想(281)

　　第二章 认知(283)

　　第一节 注意(284)

　　第二节 感觉(287)

　　第三节 知觉(289)

　　第四节 记忆(291)

　　第五节 想象(297)

　　第六节 言语(299)

　　第七节 思维(299)

　　·2013试题猜想(305)

　　第三章 情绪、情感和意志(307)

　　第一节 情绪与情感(308)

　　第二节 意志(310)

　　·2013试题猜想(313)

　　第四章 个性心理(316)

　　第一节 个性(317)

　　第二节 能力(318)

　　第三节 气质及性格(320)

　　·2013试题猜想(324)

　　第四部分 教育教学技能

　　第一章 教学口语与书写技能(328)

　　第一节 教学口语(329)

　　第二节 教师书写技能(332)

　　·2013试题猜想(335)

　　第二章 教学设计技能(336)

　　第一节 教学设计概述(337)

　　第二节 教案的编写(338)

　　·2013试题猜想(341)

　　第三章 教学实施技能(343)

　　第一节 课堂导入技能(344)

　　第二节 课堂讲授技能(347)

　　第三节 课堂提问技能(349)

　　第四节 教学板书技能(350)

　　第五节 教学结束技能(353)

　　第六节 作业布置与批改(354)

　　·2013试题猜想(356)

　　第四章 多媒体教学技能(358)

　　第一节 多媒体教学概述(359)

　　第二节 多媒体教学的使用(359)

　　第五章 教育教学管理技能(362)

　　第一节 学生管理概述(363)

　　第二节 班级管理工作(365)

　　·2013试题猜想(368)

　　第六章 教育写作技能(370)

　　第一节 教学工作计划的写作(371)

　　第二节 教学工作总结的写作(372)

　　第三节 试卷分析的写作(373)

　　·2013试题猜想(374)

　　第五部分 新课程改革

　　第一章 我国当前的课程改革(376)

　　第一节 我国课程改革的概况(377)

　　第二节 课程改革的目标和理念(377)

　　第二章 教育观念与学习方式的改革(380)

　　第一节 教学观、教师观和学生观的改革(381)

　　第二节 学习方式的改革(383)

　　第三章 课程组织的改革(385)

　　第一节 课程结构的改革(386)

　　第二节 课程内容的改革(387)

　　第三节 课程评价的改革(389)

　　第四节 新课改下的课程管理与课程资源(391)

　　·2013试题猜想(393)

　　第六部分 教师职业道德

　　第一章 教师职业道德概论(396)

　　第一节 教师职业道德概述(397)

　　第二节 教师职业道德范畴(398)

　　第三节 教师职业道德规范的内容(401)

　　第二章 教师职业道德修养(403)

　　第一节 教师职业道德修养概述(404)

　　第二节 教师职业道德修养途径和方法(405)

　　·2013试题猜想(406)

　　第七部分 教育法律法规

　　第一章 教育法律基础(410)

　　第一节 教育法律规范(411)

　　第二节 教育法律关系(411)

　　第三节 教育法律责任(412)

　　第四节 教育法律救济(416)

　　第五节 依法执教(417)

　　第六节 教师违法行为预防(418)

　　第二章 教育法律法规汇编及解读(419)

　　《中华人民共和国教育法》(420)

　　《中华人民共和国义务教育法》(424)

　　《中华人民共和国教师法》(430)

　　《中华人民共和国未成年人保护法》(435)

　　《中小学幼儿园安全管理办法》(439)

　　《教师资格条例》(444)

　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(447)

　　《基础教育课程改革纲要(试行)》(452)

　　·2013试题猜想(456)

　　中公教育·河南省教师招聘考试笔试、面试课程(459)

　　中公教育·全国分校一览表(460)