《儿童诗性逻辑与中国儿童文化建设》是2009年浙江大学出版社出版的图书，作者是沈琪芳，应玲素。

• 书名 儿童诗性逻辑与中国儿童文化建设
• 作者 沈琪芳，应玲素
• ISBN 9787308070140
• 定价 28.00元
• 出版社 浙江大学出版社

内容简介

　　儿童诗性逻辑是一种原始的创造性思维，是儿童把握世界的基本方式，其根本特征是通过"想象"来创造世界。基于儿童诗性逻辑的儿童文化具有欢愉之美、变幻之美、真诚之美、淳朴之美。儿童诗性逻辑与儿童文化之间存在着强移香冷局烈的因果、根本之关系。当下来自，家庭、学校和社会亟待重建正确的儿童观，合力建设充满儿童诗性逻辑的中国儿童文化，让每一个儿童得到优秀文化的滋养，健康成长。

作者简介

　　沈琪芳，女，1954年生，浙江湖州人，浙江师范大学汉语言文学本科毕除毫迅普历定还查友娘备业。自1972年参加工作，先后在小学、中学、中等师范、高等师范学校教书、工作。现在是湖州职业技术学院副院长、副教授。多年从事儿童教育教学工作的经历，带来对儿童文学与儿童文化的较多思考与实践。曾参编过开明版的小教大专教材《儿童文学》，发表过多篇相关论文，主持完成省、市厅级课题市境非机棉茶多况坚斤多项。

图书目录

　　导论 儿童需要怎样的文化滋养

　　第一章 儿童诗性逻辑解来自读

　　第一节 儿童是诗意者

　　第二节 儿童是探索者

　　第三节 儿童是自由者

　　第四节 儿童是启迪者

　　第二章 儿童文化的内涵分析

　　第一节 儿童文化研究的历史演进

360百科　　第二节 儿童文化的概念剖析

　　第三节 儿童文化的独特性

　　第三章 基于儿童诗性逻辑的儿童文化建设纲要

　　第一节 儿童文化建设的理论基础:生态发展论

　　第二节 儿童文化建设与儿童诗性逻辑的关系

　　第三节 儿童文化建设的基本内容

　　第四章 中国儿童文化建设的现状透视

　　第一节 教育功利与儿童自然天性的冲突

　　第二节 约成人引导与儿童自由选择的矛盾

　　第三节 规范约束与儿童创造潜能的较量

　　第四节 目标重塑与尊重儿童生命的对刑粉际盟信经冲垒

　　第五章 中国儿童文化建设方略

　　第一节 正确的儿童观是儿童文化建设的先导

　　第二节 家庭是儿童文化建设的源头所在

　　第三节 学校是儿童文化建磁地设的中坚力量

　　第四节 社会是儿童文化建设的关键因素

　　结语 合力建设充满儿童诗性逻辑的中国儿童文化

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