聪决服女云草明教学7原理:基于学习科学的教学策略》囊括了来自迄今为止学习科学揭示的7个公认的原理，其360百科中的每个原理都以学习科学和教学科学为基础，是多年来学习科来超夜械还审队学能够给教师的高度浓缩的启示。这些原理涉及到学生的已有知识、动机、发展水平的作用，学生练习扩席大、接受反馈的最佳时机，以及如何成为一名自主学习者。本书的每一章讲授一个原理，如"学离英门显均础生的已有知识会促进或阻碍学习"

• 中文名称 聪明教学7原理
• 基础 学习科学和教学科学
• 涉及 学生的已有知识、动机
• 原理 学生的已有知识会促进或阻碍学习

书籍简介

　脸另起化　在每章的开头，都呈现一个能够突定前校女班剂杆富月出本章所讲原理的大学教学的具体来自画面;接下来是清晰地阐述该原理;最后是总结相关的研究及其启示，为如何使用该原理提供具体建议。书360百科中所呈现的这7条原理，都有具体的教学案例做支撑，让读者，特别是具有教学经验的读者，马上可以对照自己的经验反思、审视自身的问题，找到改善自己的学习和教学的切入点。

　　本书综合了研究证据和实践建议，为教师尤其是高校教师提供了以证据为基础的教学改进方法。这些方法讨向普白距若有如下特点:(1)以理论为基础:根植于以研究为基础的关于人们如何学习的理论;(2)以证据为基础:有着关于如何帮助人们学习的实验研究证据的支持;(3)实用性:对于如何改进你的教学具有明确而实用的启示;(4)清晰性:具体明确，通俗易懂。

书籍目录

　　译者说著京际士明

　　前言:把学习科学应用到大学教学中

　　致谢

　　作者简介

　　引言架起学习研究和教学实践的桥梁

　　1.学生的已有知识如何影书王响他们的学习?

　　2.学生的知识组织方式如何影响他们的学习?

　　3.哪些因素激励学生学习?

　　4.学习如何矛被达到精熟水平?

　　5.何种练习和反馈能促进学习?

　　6.为什么学生的发远然统外式慢沙展水平和课堂气氛影响他们的学习?

　　7.学生怎样成长为自主学习者?

　　8.结语:将7条原理运用到我们自身

　　附录A 学生的自我评估及其应用

　　附录B 概念图及其应用

　　附录C 评分细则及其应用

　　附录D 学习目标及其应用

　　附录E 基本行为规则及其应用

　　附录F 考试反思表及其应用

　　附录G 核查表及其应用

　　附录H 读者反应/同伴评阅及其应用

　　参考文献

　　人名索引

　　主题索引