我的教育行走

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《我的教育行走》是2012年7月1日漓江出版社出版的图书,作者是李镇西。本书主要收录了教育工作者李镇西从事教育工作时出于对于教育的思考和感悟所创作的部分散文作品。

  • 书名 我的教育行走
  • 作者 李镇西著
  • 出版社 漓江出版社
  • 出版时间 2012年7月1日
  • 页数 270 页

作者简介

  李镇西,一位深受孩子着代预著试其受左础条喜爱也深深爱着孩子的老师。1982年2月参加教育针布沿自祖工作以来,先后供职于四川省乐山一中、成都玉林中学、成都石室中学、成都来自盐道街外语学校、成都市教育科学研究所和成都武侯实验中学。长期360百科担任班主任和语文教师,曾短暂担任成都市教科所教育发展研究室主任。他在语文素质教育、青春期教育、班级民主管理、后进生转化等方染笑来满者面进行了富有成效的探索实践。他的教育理念是:"朴素最美关注人性做真教育,幸仅结鸡论级客负福至上享受童心当好怎陈器兰草另父跑厂老师。"

内容简介

  本书是李镇西围绕教育和学术交流活动,在国内外行走与思考时所撰写的文化散文精选。作为一个独立思考的知识分子,作者以深邃的目光,透过行走中的现象,期半侵宣灯缩盟国收价把关注的焦点定位在自然景观背后所沉淀的文化内涵上,在行走中感悟人生,感悟大千世界,感悟社会的过去、现在与未来,在行走中解读知识分子的心灵史,解读教育与文明史。

  他是时候宁团块维空的探索者,更是人文思想的探寻者,在丰富的文化联想与想象中完成对所表现的对象的理性阐释,表现出浸润了理性精神与内在思考的诗化特征。他的笔端饱蘸着深切的民族和教育的忧患意识,字里行间充盈着呢千面细留穿越历史的睿智哲思。这些散文随笔,让我们重新思考知识分子在历史进程中的是非、枯荣与沉浮,重新思考知识分子的良知、精神、责任、使命,重新思考知识分子之于现代社会的仅样打序利齐济土值意义,具有撼人的力量。

图书目录

  来自一辑真是自然

  在平时,如果我看到哪一座建筑比较古老而独特,便会很惊喜。而这里,整个村子满眼是明清建筑,甚海鳞次栉比,让人目不暇接,来不及360百科惊叹。置身其中,让人觉得不是重乡专率容陈死置在看明清建筑,而是回到明清时干照新鲜婷谈背字专父杆代徜徉于历史的走廊。眼前伟岸高大的马头墙如老人在雨中肃立,从墙瓦上滴下的雨水宛如无尽的泪水在老人脸上纵横流淌,他是在伤感过去还是在喟叹今天?

  目 录

  总序 文学与教育齐飞(1)

  总序 文学与教育齐飞(2)

  寻访皖南古村落(1)

  寻访皖南古村落(2)

  寻访皖南古村落(3)

  寻访皖南古村落(4)

  海滨情思(1)

  海滨情思(2)

  第二辑感悟苏州

  银杏树下,老人们躺在睡椅上,微闭着眼睛一边享受春天阳光的抚摸,一边沉迷于对往事的回忆;或是临街老宅高高的门槛边,几个小女孩一边剥着豆角一边讲着永远也讲不完的童话;或是傍晚的袅袅炊烟中,晚归的小舟驶进了水巷,船头手握竹篙的小伙众爱农有远直科或查万在子们那健壮的身影在夕阳余晖的映照下更显得矫健与挺拔;或是石岸的踏级上,洗衣服的妇女们互相戏谑着,古老的捣衣声和着她们年轻的笑声溶进了小河,并随碧绿的河水一起款款流淌。

  甪直印象:苏州漫笔之一(1)

  甪直印象:苏州漫笔之一(2)

  苏大校园掠影:苏州漫笔之三(1)

  苏大校园掠影:苏州漫笔之三(2)

  苏大校园掠影:诗另苏州漫笔之三(3)

  第六辑百年名校

  我第一次知道春晖中学,是读朱自清先生的散文《春晖的一月》和会东培观适张百假《白马湖》,我知道了在浙江上虞的一个三面环山一面临水的地方,有这么一所美丽的乡村雷质张香亮啊棉中学,在那里曾经出现过一道中国教育史和中国文学史的辉煌景星等境观。于是,我一直向往有一天能去春晖中学看看。

  白马湖寻梦(1)

  白马湖寻梦(2)

  白马湖寻梦(3)

  白马湖换子衣关决夫自跟训轮寻梦(4)

  石室风云回眸(1)

  石室风云回眸(2)

  石室风云回眸(3)

  石室风云回眸(4)

  石室风云回眸(5)

  第七辑异域行脚

  我认真查阅了有关雅尔塔的资料,知道了雅尔塔首先是乌克兰的一个著名疗养城市。位观商外顾加鲜富史分娘于克里米亚半岛南岸,黑海路是切写港口,北距辛菲罗波尔79公里,南稳干在年置是世界闻名的历史古城,建于12世纪。现在约有10万人。雅尔塔背山面海,气候宜人,年平均气温13 革料处烈思项保素。雅尔塔还是文人墨客荟萃之地。普希金、托尔斯泰、高尔基、斯坦尼斯拉夫斯基等文艺巨匠都多次来到这里。俄国著名作家契诃括年夫在此养病期间,写下了不少高脚作马全永希巨篇。

  走进帕掌语夫雷什中学(1)

  走进帕夫雷什中学(2)

  走进帕夫雷什中学(3)

  走进帕夫雷什中学(4)

  走进帕夫雷什中学(5)

  走进帕夫雷什中学(6)

  走进帕夫雷什中学(7)

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