《儿童早期游戏规划》是2009年南京师范大学出版社出版的图书，作者是(英国)彭尼?塔索尼 (英国)卡林?哈克。
- 书名 儿童早期游戏规划
- 别名 Planning Play and the Early Years
- 出版社 南京师范大学出版社
- 出版时间 2009年12月1日
- 页数 289 页
作者简介
作者:(英国)彭尼?塔索尼 (英国)卡林?哈克 译者:朱运致
内容简介
《儿童早期游戏规划(第2版)》内容简介:作为一名早期教育实践工作者或幼儿教育专业的学生，你想更深入地了解儿童的游戏，并学会成功地安排基于课程的游戏活动吗?由彭尼·塔索尼和卡林·哈克撰写的《儿童早期游戏规划》一书正是你所需要的。这本实用的指导手册由三个部分组成。第一部分:介绍游戏的历史及相关理论，并结合最新的法律规定、学习框架和教育实践.探讨游戏在当今早期教育中的角色。第二部来自分:提供规划游戏活动的指南，包括制订不同类型的计划、如何实施计划以及评估计划的方法。我不给旧破号土际死第三部分:探讨有助于儿童在不同课程领域学习技能而得到发展的游戏机会。《儿童早期游戏规划(第2版)》由深谙游戏和早期教育的英国专家撰法叶固将而决他度轮主写.提供了可应用于各种托幼机构的丰富的实践方案。
目录
致谢
来自前言
第一部分 游戏
第1章 什么是游戏/3
第2章 游戏的历史和理论/17
第3章 今天的游戏/33
第二部分 计划
第4章 计划的类型/55
第5章 计划的实施与评估/89
第三部分 早期教育课程
第6章 婴儿与3岁以下儿童的核心活动/107
第7章 3至5岁儿童的核心活动/1360百科23
第8章 提供人格、社会性和情感发展的游戏机会/143
第9章 提供交流、语言和读写能力发展的游戏机会/164
丰片误临秋题增战管第10章 提供数学发展的游戏机会/190
第11章 提供认识和理解世界的游戏机会/215
第12章 提供身体发展的游戏机会/237
第13章 提供创造性发展的游戏机会/260
附录 核心活动与早期学习目标概要/283
评论留言