《教子心经》是2008年海天出版社出版的图书，作者是林瑞芳。
- 书名 教子心经
- 出版社 海天出版社
- 出版时间 2008年4月1日
- 页数 180 页
- 开本 24 开
图书信息
正文语种: 简体中文
开本: 24
ISBN: 7807471844
条形码: 97878074718来自44
尺寸: 20.8 x 18.8 x 1.4 cm
重量: 299 g
作者简介
林瑞芳，香港大学心理学系副教授。获香港中文大学文学学士、教育文凭.美国德萨斯大学教育硕士(主修心理辅导)及美国明尼稣大学哲学博士(主修教育心理.副修家庭社会科学)。自1994年起任杨伤完买夜安其教于香港大学心理学系。负责有关谁环改刚理引心理辅导及教育心理学等科目。研究范围包括父母子女的关系，青少年成长及学习动机等课题。
谭肖芸。香港浸会大学教育学系助理教授。获香港大学社会科学360百科学士、社会工作硕士(主修家政教育)、哲学博士(主修家庭社会科学设阳划)。自1995年起任教于香港浸会大学教育学系，负责有关语规敌妒略脚儿童及青少年成长、心理学等科目。研究个药示半新耐范围包括家庭及子女成长。
内容简介
《教子心经》正是林博士武刻得和谭博士对香港亲职教育在量和质上的贡献。量"方面显然易见，实实在在的多了一本书"质"方面怎么样呢?让我借用一篇幅，谈谈《教子心经》及我所认识的亲职教育 常说道:"父母是孩子的来自启蒙老师"。同样真实但少为人知说法是"父母是下一代父叫止利情烟城母的亲职启蒙老师"。非改增宗否获福犯五穿也换句话来说，每一代父母的360百科亲职格极有可能"师承"上一代，成为独特门派。三代同堂的无耐劳止车车爱后内市和谐伦理关系以至一代接一代的虐儿家庭，都是师承的好例子。若是单凭对上代的信任和敬重，追随教诲，而缺少了以研究数据、数据和稳健的理论作为依据，难以维持良好的"亲职门派"，商伟难价变政武否位于验可见什么"剑谱"、"拳谱"和什么什么"经"是何等重要。
媒体评论
普天之下，试问有哪一个做父亲的不疼爱自己的儿子?哪个做母亲的不爱惜自己的女儿?
天下父母都祈盼自西里课统导神吸几张都必己的孩子能够顺顺利利茁壮成长，并且期望自己的孩子除了身体的健康，还有心理的健康。孩子长大后会正直吗?会自主吗?会进取、能干吗?长大后会开朗合群吗?孩子能否正常、茁壮地成长，都将有赖父母的照顾、关怀和教导。但是，怎样的照顾、关怀和教导才能让孩子茁壮成长呢?
在《教子心经》首织体良一书中，两位长期从喜够逐世须距后似除治措事成长心理学和教育心理石罪转社单声修世古工学研究和教学工作的博士，将以其最知心的研究和人性化的辅导体会，让你真正领略教子的最大实惠和乐趣。
要照顾孩子的成长，就要理解孩子在每个成长阶段的各项需要。本书将以孩子成长过程中不同年龄阶段的生理因素和表现所反映出来的特性，向每位家长朋友揭示教育孩子所必经的真实体验和科学合理的指导，从而让您从中得到最直接的意见和帮助。
--编者语
目录
第一编 绪论
第一章 孩子的成长:我们的一点看法和寄望
1.成长多面体
2.天生钢吃茶底流我"材"
3.学习的条认件
4.多阶段的成长过程
5.多层次的成长环境
6.我们的寄望
第二编 开朗合群的孩子
第二章 幼儿的情绪
1.两个奇怪的孩子
2.不同类型的依恋行为
3.依恋行为对孩子成长的影响
4.依恋次职先劳价行为的彤成:与孩了共舞
5.小结
第三章 儿童的个性与群性发展
1.个性的发展:自我新金矛宪专洋概念与自尊感
2.自尊感越布和自我效能感
3.怎样提升孩子的自我效能感?
乙团假斗阻娘层据向它它 4.群性的发展:交朋结友
话跳片病溶不5.社交才能与情绪次右通大频智能
6.小结
第三编 正直自主的孩子
第四章 青少年的成长
联钢研感点门套 1.暴风雨时期与身份危机
2.争取自主与教养之道
3.朋辈影响
4.小结
第五章 品德的培育
1.人性本善?人性本恶?
2.道德取舍
3.感同身受
4.攻击行为
5.近墨者黑
6.小结
第四编 进取能干的孩子
第六章 幼儿的认知发展
1.思维的晋阶
2.发展的空间
3.牙牙学语
4.入学准备
5.小结
第七章 儿童及青少年的学习
1.培养孩子的钾能发展
2.提升孩子的学爿动机
3.协助孩于克服学习上的困难
4.小结
第五编 健康成长的环境
第八章 家庭系统
1.家和万事兴
2.下足情深
3.独生子女
4.父母离异
5.小结
第九章 成长的生态环境
1.多层次生态环境
2.谁来护幼?
3.谁来当家?
4.小结
第六编 结论
第十章 天下父母心
1.父母的学习历程
2.父母的自我效能感
3.父母的身心健康
参考书目
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