《中国儿童早期能力训练方案来自0-3岁》一书的出版社是中国妇女出阻培喜护率欢版社，出版时间是2010年1月1日。

• 书名 中国儿童早期能力训练方案0-3岁
• 页数 231页
• 出版社 中国妇女出版社
• 出版时间 2010年1月1日

图书信息

　　正文语种: 简体中简动伟课井风文

　　开本: 16

　　ISBN: 9787802来自038745, 780203874X

　　条形码: 9787802038745

　　尺寸: 23.6 x 16.6 x 2.2 cm

　　重量: 358 g

作者简介

　　车怀文，从事儿童家庭早期教育工作20布向余年，在工作中总结出一套包括"一对一、多对一家庭早期教育模式""及时表扬抚摸鼓励法""贴近保"等独特的早期教育经验，且取得了较好的效果。本书是作者20余年工作经验的总结，针对0~3岁儿童的语言、运动、数学、性格等方面，为家长提供全面、实用的指导

内容简介

　　《中国儿童早期能力训练方案0-3岁》内容简介:一个孩子3岁之前的生长发育会影响其一生的发处季袁华展变化，《中国儿童早期能力训练方案0-3岁》针对0~3岁这一儿童早期能力发展的关键期，从以下方面向家长介绍:能力培养 儿童在3岁之前，是感知觉、记忆轻围庆化才病收、思维等形成的最为敏感的时期，《中国儿童早期能力训练方案0-3岁》根据儿童大脑、心理发育特点，介绍培养来自孩子运动、语言、数学等能力的一系列训练方案。

　　性格培养 孩子成年后的性格基本上在3岁之前就已经定型。《中国儿童早期能力训练方案0-3岁》针对0~3岁儿童探索求知、自我意识、反抗心理等360百科形成特点，指导家长培养孩子形成良好的性格，帮助孩子健康快乐的成错子回损赶长。

　　身高培养 3岁之前是孩子身高发展最为关键的阶段，3岁之前对身高造成的损害将永远无法弥补，《中国儿童早期能力训练方案0-3岁》为家长提供运动、营养以约且、睡眠等方面的配套增高育儿方法。

　　训练和游戏 作者20余年早教工作总结出的最有效果的218个游戏和训练。

目划王减适还市洲例录

　　第一章 家庭是儿童早期教育的第一课堂

　　一、早教成功第一怕续动喜言短明改步:统一家庭早教认识/2

　　1.O~3岁是孩子早教的关键期/3

　　2.树大未必"自然直"/3

职川超适例断么态课　　3.不可只依赖幼儿园/4

　　4.家庭早期教育应与正规教育有所区别/4

　　5.婴儿的大脑已经准备好接受早教/5

　　6.正确的早教可以激发孩子的"天才潜能"/门引6

　　链接:"一对一"与"多对一"的早期教育械九眼必坐攻给模式/6

　　二、父母星变由章众支配美际要学习一点心理学/7

　　1.感觉/8

　　2.知觉/9

　　链接:婴儿反射/10

　　3.注意/11

　需激给延晶盐者胞胶属么　4.记忆/13

　　广办5.思维/14

　　6.想象/15

　　7.个性/16

　　委喜战三、家庭环境对孩子早期教育的影响/18

　　1.物质环境(硬环境)/18

　　2.精神环境(软环境)/21

　　第二章 0~1岁开发早期潜能的关键期

　　一、新生儿的早期教育/33

　　1.第一次早教从喂奶开始/33

　　2.宝宝的听觉很敏感/33

　　3.洗澡是一种最好的触觉训l练/35

　　4.良好的睡眠有利于宝宝成长/36

　　5.多做"体散感相天照划带高方述操"的宝宝情绪愉快/3如安6

　　6.光线、色彩可促进宝宝智力发展/36

　　7.百跑执度台行流卷婴儿床就是宝宝的世界/3照7

　　8.常听音乐好处多,/38

　　9.笑得早的宝宝更聪明/39

　　10.喂奶时多与宝宝交流/39

　　二、1~2个月婴儿的早期教育/40

　　1.宝宝开始对语言有反应/40

　住取好翻六食财脱请飞　2.宝宝开始视觉指挥取物/40

　　3.哭是宝宝的一种独特语言/41

　　4.提高注意力的秘密方法/42

　　5.对宝宝发出的任何声音都要有回应/43

　　三、2~6个月婴儿的早期教育/44

　　1.从抬头开始发展运动能力/44

　　2.学会与宝宝交流/46

　　3.培养亲子感情从学认父母开始/46

　　4.父母要学会和宝宝交往/47

　　5.宝宝见人就笑/48

　　6.常抱宝宝出去玩/48

　　7.3个月宝宝的动作训l练/49

　　8.4个月宝宝的训I练游戏/50

　　9.5个月宝宝的手眼协调能力训I练/55

　　10.6个月宝宝会认生/55

　　11."打针好疼啊"/56

　　四、7个月婴儿的早期教育/57

　　1.早期自我意识萌发/57

　　2.婴儿保健体操/57

　　3.视觉语言和听觉语言同步学习/58

　　4.从认图识字到第一次开口叫"妈妈""爸爸"/59

　　五、8个月宝宝的早期教育/61

　　1.孩子爬行的学习/61

　　2.宝宝可以扶栏站立/64

　　3.摸摸小脸蛋/65

　　4.认识其他小朋友/65

　　5.参加亲子园/66

　　6.睡前给宝宝讲故事/66

　　六、9个月宝宝的早期教育/67

　　1.迈步训练/67

　　2.适当对宝宝的好奇心说"不"/67

　　3.练习宝宝的握力/68

　　4.让宝宝开始练习走步/68

　　5.9个月宝宝适做的小游戏/69

　　七、10个月宝宝的早期教育/71

　　1.10个月宝宝的活动能力/71

　　2.宝宝开始学会辨别他人的情绪/71

　　3.教宝宝翻书页/72

　　八、11个月宝宝的早期教育/72

　　1.11个月的宝宝运动能力进一步发展/72

　　2."投珠子"练习/73

　　3."推车走"练习/73

　　九、12个月宝宝的早期教育/73

　　1.记住播放过的音乐/73

　　2.懂得"1"的含义/74

　　3.用身体语言表示词义/74

　　4.学会自己玩/75

　　5.个性培养/75

　　6.懂得"不"的含义/75

　　7.宝宝受到挫折时/76

　　8.用表情引导宝宝/76

　　9.让宝宝上桌吃饭/77

　　10.送东西给别人/77

　　11."吊单杠"练习/77

　　12."认颜色"练习/78

　　13."盖盖子"练习/78

　　14.听数数/78

　　第三章 1~3岁幼儿运动能力培养

　　一、1岁~1岁6个月:孩子迈出第一步/80

　　1.1岁孩子开始学习走路/80

　　2.倒立锻炼孩子的力量/80

　　3.前滚翻培养孩子的身体协调能力/81

　　4.使用勺子发展孩子的精细运动能力/82

　　5.跑步巩固孩子的运动能力/82

　　6.训练与游戏/82

　　二、1岁6个月~2岁:弦子动作更加自如/86

　　1.多方面发展孩子的运动能力/85

　　2.使用筷子锻炼精细运动能力/86

　　3.倒退走训练身体平衡能力/86

　　4.双脚跳对身体的双重训练/87

　　5.攀登锻炼四肢力量/87

　　6.训练与游戏/88

　　三、2~3岁:孩子运动能力全面发展/90

　　1.2岁以后的孩子更喜欢全身性运动/90

　　2.开始学习游泳/90

　　3.解、系扣子发展精细动作能力/91

　　4.学用剪刀灵活运用手指/91

　　5.攀爬、穿钻、吊挂全面发展身体平衡能力/92

　　6.训练和游戏/92

　　第四章 1~3岁幼儿语言能力培养

　　一、1岁~1岁6个月:孩子被动

　　语言石寸期/98

　　1.语言是开启孩子智慧的钥匙/98

　　2.1岁6个月以前，孩子听得多、说得少，理解多、表达少/99

　　3.孩子的语言理解能力发展非常快/100

　　4.宝宝最先会的8个称呼/101

　　链接:影响孩子语言开发的5个要点/102

　　5.训练和游戏/104

　　二、1岁6个月~2岁:孩子被动语言向主动语言转变的活动期/110

　　1.孩子进入了积极的语言活动发展阶段/110

　　2.孩子学语言积极性很高/111

　　3.感知事物和反复实践是语言学习的基础/111

　　链接:家长教孩子说话时需注意的5个细节/112

　　4.训练和游戏游/113

　　三、2~3岁:孩子主动语言时期/119

　　1.学习视觉语言(书面语)、听觉语言(口语)的关键期/119

　　2.孩子的究理期/120

　　3.孩子的语言越来越社交化/120

　　4.初步建立时间概念/120

　　5.兴趣阅读/121

　　链接:家长教孩子说话时的3个常见问题/123

　　6.训练与游戏/124

　　四、1~3岁:孩子的早期识字训练/131

　　1.孩子识字时"合适的量"与"适合的方式"/13l

　　2.教孩子学习儿歌、古诗/132

　　3.教学方法游戏化/132

　　4.学习方法应多样化/132

　　5.为孩子设计激励机制/133

　　6.把握孩子的注意力/133

　　7.2岁半的孩子能逐渐静下心来听较长

　　……

　　第五章 1~3岁儿童性格培养

　　第六章 1~3岁幼儿早期数学能力培养

　　第七章 促进宝宝智能开发的配套育儿法

　　附录:精选儿哥和古诗