《技术领导之路:全面解来自决问题的途径》一书不同于其他讲述管理的图书，温伯格并没有大量阐释原理、定义，而是通过现实当中的故事启发读者自己找到最终的答案。本使座训士述即书在美国项目管理学会的《项目管理知识体系指南》(PMBOK)中，被确定为重要的参考文献。

• 中文名 技术领导之路:全面解决问题的途径
• 出版社 电子工业出版社
• 作者 Weinberg,G.M
• 出版时间 2009-12-1
• 译者 余晟

图书信息

　　作 者:(美)温伯格(Weinberg,G.M.)著;余晟 译

　　出 版 社: 电子工业出版社

　　出版时间: 2009-12-1

　　页 数:512页

　　开 本: 16开

　　ISBN 978-7-121-09795-9

来自　　分类: 图书>>软件工程

　　估价:69.00元

类载抗内容简介

　　搞定技术问题并不简单，但与人打交到也并非易事。作为一个技术专家，你是否在走战地抓温标记给去实且上管理岗位时遇到了各种不适"症状"?《技术领导之路:解决问题的有机方法》360百科一书将帮助你成为一个成功的解决问题的领导者。书中温伯格从一个反思者的角度阐述了要督木促游起定征卫成为一个成功的解决问题的领导者必备的3个技能--MOI，即激励(Motivation)、组织(Organization)和创新(Innovation资农级扩破学善际轮政)。同时还提供了样看威广农一些方法以供读者对上述3个技能进行自我分析和自我完善，最终帮助你走上成功的解决问题的领导者之路。

目录

　　前言 Ⅳ

　　序 Ⅹ

　　第1部分:定义 3

　　第1章 领导力究竟是什么? 5

　　领导难当 7

　守例零金纪　直面领导力 9

　　领导力:传统但有缺陷的解释 11

　　截然不同的模型 13

　　解释事件的方式 1来自5

　　定义人的方式 17

　　定义关系的方式 17

　　对待吸事章究笑变化的态度 19

　　对领导力的全面定义 21

　　问 题 25

　　第2章 领导方式模型 27

　　激 励 29

　　头 脑 31

　　组 织 31

　　领导力的MOI模型 33

　　技术领导的工作 35

　　总有更好的办法 39

被面最随的　　问 题 41

　　第3章 解决问题的方式 43

　　理解问题 45

　　管理思维 49

　　保证质量 53

　　问 题 57

　　第4章 领导的成长 烧声吸59

　　熟能生巧 61

　　重大进步 63

　　跌入低谷 65

　　真实世界360百科中的成长 67

　　成长的感觉 71

　　元周期 73

　　问 题 77

　　第5章 我做不到，因为… 79

　　我不是主管 81

　　我不是当领导的那类人 85

　　我的技术会退散几斯步 87

　　成长的压力很大 89

　　我不用那么强大 91

　　问 题 95

　　第2部分:创新 99

　　第6章 创新的三大障碍 101

　　你清楚绝买该界室守历呢自己吃的甜点吗? 1势但混守03

　　第一大障碍:看似各贵王受钟批不到自己 105

　　第二大障者到剂各号于才获碍:没问题综合症 107

　杀由鱼编想　第三大障碍:唯一办住破入让沙天每法信念 113

　　摘要 119

　　问 题 121

　　第7章 加深自我了解的工具 123

　　测试你的积极性 125

　　你的第一反应 125

　　你的个人日记 127

　　写什么 129

校晶落饭误　　有什么用 131

　　问 题 137

　　第8章 提升创新能力 139

　　解决问题的领导的中心教条 141

　　创造性错误 143

　　偷来的想法 143

　　遭误解的偷来的想法 145

　　综 合 147

　　为什么想法看来不道德 147

　　问 题 151

　　第9章 眼光 153

　　事业线 155

　　事情本身不重要 159

　　成功孕育失败? 161

　　眼光的核心作用 163

　　为什么眼光成就创新者 165

　　你的眼光 167

　　问 题 171

　　第3部分:激励 173

　　第10章 激励他人的第一大障碍 175

　　自我测验 177

　　一个交互模型 179

　　交流的表层 18胜现司朝他曲条球1

　　交流的里层 181

　　Satir的交流模型 183

　　为什么交流会走样 191

　　开启清晰交流之门 193

伟目留接神认状官局述移　　问 题 197

　　第11章 激励他人的第二大障碍 199

　　麻烦的任务 201

　　面向任务方式的教训 203

　　面向人的方式更好吗? 205

　　温伯格的目钢际象田有德快理陆标 207

　　计划与未来 207

　　第二大障碍 209

落凯张　　领导也是人 2负确道块压政鲁把丰现饭11

　　问 题 215

　　第12章 帮助其他人会发生的问题 217

　　帮助是本能? 219

　理对航西既夫核二菜　努力提供帮助:训练 221

　　关于帮助的一些教训 225

　　帮助与自尊 231

　　问 题 235

　　第13章 学会激励他人 236

　　始终真诚(无论你是否刻意) 239

　　生存规则 241

　　元规则 241

　　化规则为指导 243

　　真诚地关心他人 251

　　你应该在什么时候，以什么理由阅读卡耐基 253

　　问 题 257

　　第14章 力量从何处来 259

　　作为关系的力量 261

　　来自技术的力量 263

　　专业技能就是力量 265

　　维持力量 267

　　问 题 271

　　第15章 力量、缺陷与一致 273

　　机械性问题 275

　　行为的成熟模式 277

　　对待你自己的机械问题 279

　　我必须时刻自然而真诚 283

　　我必须时刻保证毫无缺陷 285

　　心口一致的代价 287

　　问 题 293

　　第4部分:组织 294

　　第16章 培养组织力 297

　　力量转换 299

　　Edrie的力量转换的例子 303

　　积累分数 305

　　运用力量 307

　　问 题 311

　　第17章 解决问题团队的有效组织形式 313

　　组织形式列表 315

　　个人打分及投票 317

　　强势领导 319

　　一致意见 319

　　混合的组织形式 323

　　功能决定形式 325

　　附 录 329

　　问 题 331

　　第18章 有效组织的障碍 333

　　第一重障碍:抓大目标 335

　　第二重障碍:把人当机器来摆布 337

　　第三重障碍:亲自动手 339

　　第四大障碍:奖励低效的组织 341

　　全面的组织 343

　　问 题 347

　　第19章 学习成为组织者 349

　　实 践 351

　　观察与试验 353

　　寻找差异:他们在尽力做到最好 355

　　找出接错的电线 357

　　为差异正名 359

　　把自己当做团队的模型 361

　　成功后仍要改变 363

　　问 题 365

　　第5部分:转变 367

　　第20章 领导要面对的考核 369

　　教授的开学第一天 371

　　致命的问题 373

　　用乘法给领导算分 375

　　改进的策略 377

　　教学能力和领导能力可以学得到吗? 377

　　第一天的分数 379

　　可能的解决方案 379

　　问 题 385

　　第21章 通过自己的领导力考验 387

　　对高层管理者的考验 389

　　经受考验的能力 391

　　如何应付搅局者 391

　　Arnold的办法 393

　　Ramon的办法 397

　　正确的方式 397

　　运用与滥用考验 399

　　问 题 403

　　第22章 个人转变计划 405

　　试 验 407

　　对改变的心理反应 407

　　个人成就计划 409

　　有用吗? 413

　　计划的构成 415

　　问 题 419

　　第23章 时间从哪里来 421

　　专注于目标 423

　　一心二用 427

　　最便宜的学费 431

　　问 题 435

　　第24章 支持从哪里来 437

　　支持系统 439

　　技术资源支持 441

　　来自批评的支持 443

　　对成长的支持 443

　　对康复的支持 445

　　情绪支持 447

　　精神支持 449

　　维持领导力的支持 449

　　问 题 453

　　结 语 455

　　参考书目 467