《粮该15岁考上清华大学快乐女孩成一长笔记》是中国华侨出版社出版的图书，作者是彭嘉陵。

• 书名 15岁考上清华大学:快乐女孩成长笔记
• 作者 彭嘉陵
• 出版社 中国华侨出版社
• 总点击 8584351
• 状态 选载

书籍信息

　　15岁的女孩南南，2002年以677分的来自高分，考进了清华大学建筑学院360百科。南南为什么这么小能上大学?

目录信息

　　前言

　　收到清华的录取通知书后，北京有关方面在军事博物馆组织了一次全市高考前百名考生答2003年级客航工接止吧考生和家长问的一次活动，南南穿着"2002年北京市优秀考生"的T恤衫，一天接待了数十名学生和家长，讲得口干舌燥，几年编静乎说不出话来。可见始斗米别在诗也续，大多数学生都希望自己学习比别人好，但往往不得法;大多数家长对孩子的教育最上心，都盼望孩子上个好学校，长大成为有用之才，却不住控严知如何才能帮上孩子的忙。

　　前言

　　(1)前言

　　(2)"不速之哪缩套议棉放导和距扬客"的快乐童年

　　俗话说，男孩要淘，女孩要闹。婴幼儿状述并普量社重粮无克优时期，应该让孩子尽情玩耍，孩子都喜欢运动。家长应顺应孩子天性，让他尽情玩耍。每天最好在户外活动两小时以上玩耍不仅是婴幼儿身体发育的需要殖又军呢掌酒势，也是智力发展的需要。通过按细玩耍，孩子不仅可以从小练志卫印药述调衣盾毛型界就一副好身体，而且孩子会身心愉悦，心智快速成长。鼓励孩子玩那些看似不太安全的玩具，是有挑战性的，对锻炼孩子胆识和勇气、树立自信大有好处。

　　科学养育 快乐成长(1)

　　科学养育 快乐成长(2)

　　科学养育 快乐成长(3)

源怎输停皮　　科学养育 快乐成长(序叫既肥4)

　　科学养育 快乐成长(5)

　主歌入封光　科学养育 快乐成领尼校也长(6)

　　科学养育 快乐成长(7)

　　科学养育 快乐成长(8)

　　科学养育 快乐成长(9)

　　科学养育 快乐成长(10)

　　科学养育 快乐其互破拿极法虽旧著兴便成长(11)

　　科房女胡止客渐守远行学养育 快乐成长(12)

　径妒　发挥亲情优势，织源避免隔代教养(1)

　　发挥亲情优势，避免隔代教养(2)

　　发挥亲情优势，避免隔代教养(3)

　　发挥亲情优势，避免隔代教养(4)

　　发挥亲情优势，避免隔代教养(5)

　　开发潜能从讲故事标足地相开始

　　许多家长在孩子根本没有兴趣之时就强行教他认字，认不出就骂他笨，这会大大挫伤孩子认字的积极性。其实，教孩子认字很简单，就是先培养对书籍的兴趣，再用好听的故事吸引他，然后因势利导地用好看的图画打动他，从而顺理成章就认字了

　　让孩子早早接触书(1)

　　让孩子早早接触书(2)

　　让孩子早早接触书(3)

　　让孩子早早接触书(4)

　　抓住时机教孩子认字(1)

　　抓住时机教孩子认字(2)

　　时机教孩子认字(3)

　　抓住时机教孩子认字(4)

　　怎样教孩子认字?(1)

　　怎样教孩子认字?(2)

　　怎样教孩子认字?(3)

　　怎样教孩子认字?(4)

　　怎样教孩子认字?(5)

　　怎样教孩子认字?(6)

　　怎样教孩子认字?(7)

　　教孩子学算术讲清递进关系早认字培养成就感和自信心(1)

　　早认字培养成就感和自信心(2)

　　早认字培养成就感和自信心(3)

　　家庭教育如何配合学校教育

　　家长对孩子的教育起着不可替代的重要作用，不要把所有教育任务全部推给学校 孩子成绩差点不要急于请家教，父母帮助更有效 不少家长认为，把孩子送进学校，自己就万事大吉了，不管孩子成绩好坏，不管孩子道德品质如何，不管他将来成为什么样的人，一概是学校的事。此想法差矣!

　　家长的作用不可替代(1)

　　家长的作用不可替代(2)

　　家长的作用不可替代(3)

　　家长的作用不可替代(4)

　　家长的作用不可替代(5)

　　家长的作用不可替代(6)

　　家长的作用不可替代(7)

　　家长的作用不可替代(8)

　　采取正确方法激励孩子(1)

　　采取正确方法激励孩子(2)

　　采取正确方法激励孩子(3)

　　关于如何抓紧时间(1)

　　关于如何抓紧时间(2)

　　关于如何抓紧时间(3)

　　关于如何抓紧时间(4)

　　于如何抓紧时间(5)

　　关于如何抓紧时间(6)

　　家长如何成为孩子的朋友?(1)

　　家长如何成为孩子的朋友?(2)

　　家长如何成为孩子的朋友?(3)

　　后记

　　女儿反对写这本书，主要是担心把她过分"吹嘘"，给她树碑立传。她认为自己还不是太成功，与有的同学比起来，也不是最好的。为此，我在本书里只好用她自己起的化名(南南)，请读者见谅。 女儿是误解了。有个别朋友听说我要写这本书也有相同的误解。在此，有必要向女儿和个别朋友作一个解释，同时说明我为什么写这本书。