《马克思主义理论教育评价》是 2009年 社会科学文献出版来自社出版的图书，作者是蔡晓良。

• 书名 马克思主义理论教育评价
• 作者 蔡晓良
• 出版社 社会科学文献出版社
• 出版时间 2009年06月
• 定价 39 元

内容简介

　　《马克思主义理论教育评价》抓住了思想政治教育学科来自重要前沿课题，对马克思主义理论教育评价体系进行了创新性的建构。系统挖掘、梳理了马克思主义评价思想，在理论教育评价距衡百单交道减加的本质、结构上有所360百科突破，提出的发展性三维四步模式则带有原创意义。综合应用多学科知识和方法，进行了跨学科研究，方法科学，视野宏阔，是马克思主义理航整措翻概承论教育研究方面的佳作。

作衣欢急燃者简介

　　蔡晓良凯，1969年生，安徽安庆人。武汉大学毕业，获法学博士学位。现任职于福州大学人文社会科学学院，副教授，硕士生导师。最景仰的思想家是卡尔·马克思博士。主要学术旨趣:自由哲学、养汽层输款兰教育评价、社会资本、公民教育。

图书目录

　　引 言

　　一 研究对象

　　二 研究意义

　　三 研究综述

　　四 研究方法和逻辑框架

　　第一章 马克思主义理论教育评价的理论基础--马克思主义评价思想论略

　　一 马列主义经典作家的评价思想

　　二 中国化马克思主义的评价思想

　　第二章 马克思主义理论教育评价的知识借来自鉴--中外教育评价思想论略

　　一 中国古代教育评价思想及其对理论教育评价的借鉴意义

　　二 西方教育评价思想及其对理论教育评价的借鉴意义

　　第三章 马克思主义360百科理论教育评价的本质、张也降类类型和特点

　　一 理论教育评价的本质

　　二 理论教育评价的类型

　　三 理论教育评价的特点

　　第四章 马克思主义理论教育评价的结构和功能

　　一 理论教育评价的维病足统六双突结构

　　二 理论教育评价的功能

　　第五章 马克思主义理论教育评价的基本原章地异头设坏孔坚而迫则和方法

　　一 理论教育评价的基握谁慢试本原则

　　二 理论教育评价的基本方法

　　第六章 马克思主义理论教育评价的模式建构

　　一 教育评价的一般模式

　　二 理论美加获伟教育评价模式中的评价标准与指标设定

　　三 理论教育评价模式建构的初步尝试:发展性三维四步模式

　　第七章 马克沿行银试沉杆振思主义理论教育评价的科学化

　　一 时代呼唤理论教育评价的科学化

　　二 理论教育评价机制和过程的科学化

　　三 提高理论教育评价科学化的重要举措

　　第八章 专论:高校思想政引助孔低应矛步体取危夫治理论课程评价的历史与现实

　　一 高校思想政治理论课程评价纸坚克新劳培策聚深婷承的历史演进及其启示

　　二 高校思想政治理论课程评价的现实要求

　　参考文献

　　后 记

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