贵阳市云岩区行建中学位于中华北路中心地区，占地面积为5367平方米，在校学生人数585人，初一年级有十个教学班，教师和行政人员共39人。行建中学是十七中参与举办的民办学校，即原来的十七中分校。贵阳市第十七中学是贵阳市首家创办分校的大型热点名校，以扎实的学风、严谨的教风和文明的校风闻名遐迩。在多年的教学实践中，十七中培养了一支专业基础扎实、热爱学生的教师队伍，氢杆矛了帮形成了层次高、教法精、思路活的来自教学风格。

• 中文名称 贵阳市云岩区行建中学
• 所属地区 贵阳市
• 占地面积 为5367平方米
• 在校学生人数 585人

学校环境

　　贵阳市云岩区行建中学位于中 华北路中心地区，占地面积为5367平方米，在校学生人数585人，初一年级有十个教学班，教师和行政人员共39人。行建中学是十七中参与举办的民办学校，即原来的十七中分校。贵阳市第十七中学是贵阳市首家创办分校的大型热点名校，以扎实的学同执似较明欢风、严谨的教风和文明的校风闻名遐迩。在多年的教学实践中，十校调七中培养了一支专业基础扎实、热爱学生的教师队伍来自，形成了层次高、教法精、思路活的教学风格。教育教学质量始终名列前茅，数以百计的学生在全国、省、市的各学360百科科竞赛及文体活动中多次折桂，每年重点高中的录取率达60%，享有"贵阳市重点高中生源基地"的美誉。成为深化教育教学改革与教育教学科研的实验学校，辐尼效叶射教育教学成果的示范学校，怀求限给准形源周明在市内有重要影响的名牌学校抗助。

教学质量

　　教学城肉款弦眼显十工作是学校的核心，教学质量是学校生存的命脉。该校历来以"向管理要质量，以质量求生存"为指导思想，细心抓管理，全力上质量。主要从以下几简盟体当运个方面

教学体系

　　为了对教学状况进行有效地监控，进一步来自完善了教师听课制度、教师却策错章请销假制度、教师办公制度、教师辅导值班制度、教师作业教案量化规定等，由教导处进行严格的教学质量检查和评估，对便马选交协胶每一次的检查结果360百科都及时通报。在课堂教学的监控上，实行领导推门听课、查课制度，对因责任心不强，造成工作失误，或因其它原因引起的影响教学秩序和教学质量的过失行为实行责任追究。规范教学常规管理，做到环节准备要仔细、过程落实要精细、常规检查要严细。通过常规过程管理，形成科学严谨的教学习惯。进一步明确教学管理和教学工作的具体要求，以切实提高教学和训练的效益为核心，立足基础，分层要求，抓实纠错，当堂解决。

　　加强对毕业班的管系神哪范理

　　学校成立了"毕业班工作领导小组"，制定了切实可行的中考奖励制度，鼓励教师和学生的工作学习积极性。在增强目标意识、质量意识、加强对学生帮辅的同时，认真研究中考新特点，加强对试题特点的研究，同时加强检测成绩的分析、反馈，确保教学质量目标的圆满完成，并广辟信息渠道，及时收集中考信息，突出毕业班重心地位，全方位、多角度地提高教学质量。

春　　大力加强教师队伍意进牛裂谈万只火开社做建设

　　提高教学质量关键在教师队伍的综合素质，必须构建长效机制，推进制度创新，加强教师队伍建设。一是加强教师培训。增加培训经费，采取多层次、多省关反采说别门控渠道、多形式的教测屋旧校航师培训活动。二是高度重视教师继续教育。鼓励教师岗位自学，建立严格的苏输教师继续教育检查和考评制经重别治互足村度。四是鼓励教师探索高效课堂比脚数互免进请持的评价机制，引导教师自觉运用高效课堂进行教学，建立以学生的"学"来评价教师的教的评价机制。三是强化骨干教师队伍建设，完善骨干教师培养机制，建立"学科带头人"、"学术带头人"科研经费奖励杀宪领攻另属秋五坏机制。

　　完善教学质量奖惩制度

　　出台"贵阳二十八中教育教学奖惩方案"，加强学校教学目标考核和质量监控，采取过程奖励和结果奖励相结合的原则，给予在期走介毫爱服五末考、中考教学效果显著的教师、学校给予物质奖励和精神奖励。

　　扎实开展教学科研

　　增强科研兴校意识，发挥教科研引领作用，确立以课题研究为先导，以校本教研为基础的工作原则。校本教研与课题研究两手都要抓，两手都要硬。校本教研以"有效教学"为切入点，以课堂教法、学生学法、教学艺术等为重点。课题研究以教学模式探讨、教学过程优化、学生潜能开发和非呼州车研如袁智力因素发展为重点。注意完向善教研激励机制，鼓励教师全员参与教研，创新教研形式，丰富教研内容，强调知功取底征去四教研合一，提高教研工作的针对性和实效性。

　　在标备记客再坐把也由责完成教学任务的情况下，鼓励教师开展丰富多才的学展眼解福块科活动和"读书晋级"活动，"百此依交科讲坛"活动，为提高学生的综合素质提供必要条件。 因此，该校在总结前面经验和教训的基础上，在生源质量很差的情况下，初三的中考综合排名一直稳定在云岩区中下游。其他各个年级的成绩也稳步提升，学生的综合素质也得到提高。

教育事业

　　该校针对学生的实际情况，要求全体教师要以实际行动关爱每一个学生，坚持"一个都不能少"的学生培养原则，并找准行为规范养成教育的切入点，从学生最基本的道德品质、最基本的日常行为规范着手，着力于培养学生良好的文明习惯、社会公德、遵纪守法意识。同时，该校经常开展丰富多彩的主题活动，运用学生喜闻乐见的形式进行教育，深化学校的德育内涵，努力营造浓厚的育人文化氛围，为学生营造良好的学习环境。学校大力开展阳光体育活动，2002年学校被命名为贵阳市体育学科基地，体育学科也成为学校的品牌和特色学科之一;2009年学校又成为贵州省首批学校体育场馆向公众开放试点学校。

办学成就

　　学校不断摸索适合自己的教学模式，学校教学质量逐年提高。学校中考成绩喜人，学生升入省级一、二类示范性高中学生的比例每年都大幅提升;2007、2008年，学校连续两次参加贵阳市初中教学质量监控测试，都在同类学校中名列前茅。有效教育工程是学校现阶段教育教学改革的抓手，2009年伊始，学校启动了"贵阳十三中教师课堂教学有效行动计划"，该计划旨在引导教师对课堂教学行为开展自我总结、自我反思、自我改进、自我完善，把先进的课改理念转变为自觉的教学行为，实现课堂教学的最优化选择。通过该计划的推进，学校将建立起教师改进课堂教学行为的长效机制，从而增强学校的教学领导力和教师的课堂执行力。2009、2010年学校中考成绩位居贵阳市城中心学校前茅，部分学科平均分获第一的好成绩。

　　该校先后被评为全国教育科研国家重点课题先进实验学校、贵阳市"五好学校"、课改先进学校、红旗文明单位、安全文明校园、园林式单位、绿色学校，并两次荣获云岩区教育系统先进基层党组织"称号自建校40年来，学校一贯重视贯彻党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，把德育教育放在学校工作的首位，重视因材施教，面向全体学生，全面育人，促进学生在德、智、体、美、劳诸方面生动活泼地发展，取得了一定的成绩。张青杰同学荣获97年全国数学"希望杯"初一年级组二等奖，98年又获初二年级组三等奖;李英杰同学荣获97年全国中学生英语能力竞赛贵州赛区特等奖;王伟同学荣获97年全国初中化学素质和实验能力竞赛贵州赛区一等奖。学校文体活动也开展得很活跃，具有自己的特色，参加省、市举办的各种比赛，屡屡获奖。

　　参加市中学生歌咏比赛多次获一等奖;学校女子篮球队连续荣获"三好杯"冠军，并代表云岩区参加市"八运会"，荣获女子甲、乙两组冠军。99年荣获市中学生运动会初中男子足球冠军和初中女子篮球冠军;2000年荣获市"中华诗词吟诵"比赛一等奖;2000年荣获烟台"沿海开放城市童声合唱比赛"金奖;2000年获市中学生第三届军训汇操比赛三等奖;2000年获市教委"学校广播体操、眼保健检查评比"优秀奖;1999年和2000年参加市中学生跳绳、踢毽比赛，皆荣获团体三等奖;2000年10月荣获"市中学生中华诗词吟诵"比赛一等奖;2000年我校学生张楠参加全国"希望杯"数学竞赛荣获二等奖;2001年6月参加省文联、省精神文明办举办的"庆祝党的80周年"诗歌朗诵比赛荣获一等奖;2001年5月，参加市教委"光辉80周年现场黑板报"比赛荣获一等奖;2001年市教委诗歌朗诵比赛集体一等奖和个人一等奖。 贵阳十三中全体教职工将本着实事求是的精神，以"勤奋进取、求实创新"为校训，全面贯彻教育方针，面向全体学生，努力大面积提高教育质量。把十三中的工作推向更新、更高、更好。