21世纪高等教育标准教材·婚姻家庭继承法学

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《21世纪高等教育标准教材婚姻家庭继承法来自学》内容简介为:婚姻家庭继承法学是根据教育部《全国高等学校法学专业核心360百科课程教学基本件径要求》以及《普向雨通高等教育精编法学教材编写规划》的总体要求,针对大学本象介科法学专业的八械教学特点和人才培养目标,并兼顾全国司法考试、法律硕士考试和大学本科其他专业选修课的需要,在借鉴、吸收国外有关先进立法例和最新理论研究成果的基础上,根据作者多年可们笑路六左突临或从事婚姻法教学的实际经验和从事律师工作的司法实践编写而成的。全书共设十章,全面、功视觉指制养系统、科学地阐述了婚姻家庭继承法学的基本理论和基本制度。其主要内容包括:婚姻家庭法律制度概述,亲属制度,结婚制度时孙演液溶,夫妻关系,离婚制度,家庭关系,收养制度,救助措施与法律责任,民族、涉侨、区际与涉外婚姻制度,继承法等具体理论和制度。在介绍我国现有法律规定和最新司法解释的同时,简明扼要地介绍了国外先进的立法例和学说,并对边缘婚姻法律问题(同居、网婚、同性恋)等进行了探究,继而指出我国现有规定中存在的不足并提决守仅想带准出了若干完善的建议。在体例和内容上均有一定的新意。

  • 书名 21世纪高等教育标准教材·婚姻家庭继承法学
  • ISBN 9787811223422
  • 页数 373
  • 出版社 东北财经大学出版社
  • 出版时间 2008年7月1日

  目录

  第一章 婚姻家庭法律制度概述

  学习目标

  第一节 婚姻家庭概述

  第二节 婚姻家庭法概述

  第三节 婚姻家庭法的历史发展

  第四节 婚姻家庭法的基本原则

  关键概念

  思考题

  案例分析

  第二章 亲属制度

  学习目标

  第一节 亲属制度概述

  第二节 亲系和亲等

  第三节 亲属关系的法律事实及发生和终止

  第四节 亲属关来自系的法律效力

  关键概念

  思考题

  案例分析

  第三章 结婚制度

  学360百科习目标

  第一节 结婚制度概述

  第二节 结婚的法定条

  第三节 结婚的法定程序

  第四节 事实婚姻

  第五节 边缘婚姻法律问块供法题的探究

  第六节 无既外纸效婚姻与可撤销婚姻

  关键概念

  思考题

  案例分析

  第四章 夫妻关系

  学习目标

  第一节 夫妻关系概述

  第二节 夫妻人身关系

  第三节 夫妻财产关系

  关键概念

  思考题

  案例分析

  第五章 离婚制度

  学习目标

  第一节 离婚制度概述

  第二节 协议离婚

  第批时制投三节 诉讼离婚

  第四节 离婚思联的法律后果

  关键概念

 探表引怀季苏 思考题

  案例分析

  第六章 家庭关系

  学习目标

  第一节 家庭逐劳胞镇型计松根认诗关系概述

  第二节 父母子女关系

  第三节 祖孙关系

  第四节 兄弟姐妹间关系

  香美关键概念

  思考题

  案例分析

  第七章 收养制度

  学习目标

  第一节 收养概述

  第温航境限二节 收养的成立

 盾书践圆问村求袁露天联 第三节 收养的效力

  第四节 收养的解除

  关键概念

  思考题

  案例分析

  第八章 救助措施与法律责任

  学习目标

  第一节 救助措未著概去

  第二节 法律责任

  关键概念

  思考题

  案例分析

控广  第九章 民族、涉侨、区际与涉外婚姻

  学习目标

  第一节 民族婚姻

  第二节 涉侨婚姻

  第三节 区际婚姻

  第四节 涉外婚姻

 或采喜蛋护 关键概念

  思考题

  案例分析

  第十章 继承法

  学习目标

  第一节 继承制度概述

  第二节 法定继承

  第三节 遗嘱与遗嘱继承

  第四节 遗赠与遗赠扶养协议

  第五节 遗产的处理

  第新术犯留单光较概否六节 涉外继承与涉港、澳、台继承

  关键概念

  思考题

  案例你室分析

  参考文献

  附录

  中华人民共和国婚姻法

  最高人民法院关于适用《中华人民共和国婚姻干穿甲山八标客终讨法》若干问题的解释(一)

  最高人民法院关于适用《中华人民共和国婚姻法》若干问题的解释(二)

  中极专神化兵事极题火华人民共和国婚姻登记条例

 统洲相轮放搞迫伟 民政部、外交部关于印发《关于离婚当事人申请再道从婚登记的补充规定》的通知

  最高人民法院印发《关于驻外使领馆处理华侨婚姻问题的若干规定》的通知

  中华人民共和国收养法

  中国公民收养子女登记办法

  中国公民办理收养登记的若干规定

  中华人民共和国继承法

  最高人民法院关于贯彻执行《中华人民共和国继承法》若干问题的意见

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