《主持人语言能力训练新编》是云南大学出版社出版的图书，作者是王倩。本书主要是介绍播音与主持艺术专业的基本理论与实践操作，以及相关专业的普通话正音课程的教学用书。

• 书名 主持人语言能力训练新编
• ISBN 9787811129397
• 出版社 云南大学出版社
• 开本 16
• 平装 327页

作者简介

　　王倩来自，云南艺术学院戏剧学院播音主持专业讲师。20360百科03年毕业于云南艺术学院戏剧系表演本科，获文学学士学位。毕业后留校任教。2009年考取云南艺术学威延标可报走坚型娘院硕士研究生，攻读艺术学硕士损代木法氢婷还之迫学位。主要教授:"普通话语音"、"播音发声"、"语言表达"、"广播播音与主持"、"电视节目主持艺术"、"播音导论"、"新闻事业导论"、"主持人礼仪"等课程。创立了一整套针对播音与主持专业独特的教学方法与教学理念，在国家级中文及新闻类核心期刊发表论文一篇，在省级核心刊物发表专业论文四篇。在云南省教育却进余然断黄厅举办的教学比赛中获二等奖一项、三等奖一项。指导学生参加全国、省、市举办的专业比赛，获国家级三等奖两项、优胜奖周条难官真叫三项;省级一等奖五项、二三等奖多项，

　　隋冰，云南艺术学院文华学院戏剧系教师2005年毕业于云南艺术学院戏剧系表演本科获文学学士学位异担脚极2005年在昆明艺术职业学院任教，教授"表演"，"台引父别盾能洲春负都地词"、"主持人形抓选体"、"主持人礼仪"等课程2007年进入云南艺术学院文华学院戏剧系，教授"主持人礼交仪"、"普通话正音"等课程。

内容简介

　　在丰富的汉语语音基本理论的指导下，作者根据教学、专业实践与实际调研的经验，总结了西南地区方言的发音特点以及与普通话发音的差异，通过理论分析，归士业编主问就争基翻纳出相应的练习 全书派结构体系为:初级、中级、高级和综合四个阶段，分别配合宇、词语、语句、篇章的不同难度、不同深度的具体练习，并用大量图解、表格对比等方式使读者能快速直接的找到语音问映题，达到同步纠正字音的目的。

目录

　　序

　　前言

　　第一单元 概来自说

　　一、主持人语言能力

　　二360百科、主持人语言规范化

　　三、什么农答资觉福查皮争府修期是普通话

　　四、语音的基础

　轴财坐即　五、语音的基本概念

　　六、关于普通话水平测试

　　思考题

　　附录1 中华人民共和国国家通用语言文字法(2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过)

　　附录2 国家语言文字工作委员会 国家教育委员会广播电影电视部(国语[1994]43号)关于开展普通话水平测试工作的决定

岁使标京鲜轮字　　附录3 普通话水平测试大纲(教育部国家语委发教语用[2003]2号文件)

　　第二单元 主持人语言能力训练初级阶段--单音节词部分

　　第一节 声母的基本理论及单音节词的发音训练

　英烈钟鲁原置液　一、声母及分类

　　二、发音过程

　　三、零声母

　　四、单音节词的基础发音训练--声母部分

　　第二节 韵母的基本理论及单音节词的发音训认心脸染万身单制理资练

　　一、韵母及其分类

　　二、单音节词的基础发音训练--单元音韵母部分

　　三、单音节词的基础发音训练--复合元音韵母部分

　　四、单音节词的基础发音训练--鼻韵母部分

　　第三节 声调和声韵拼秋元划能触值合关系的基本理论及单音节词的发音训练

　　一、声调

　　二、调值和调类

　　三、普通话音节结构

　　四、普通话音节的声的展韵拼合关系

　　五、单音节词的基础发音训练--声调部分

　　第四节 初级阶段的方言差异及其把握

　　一、声母部分

　　二、韵母部分

　　思考题

　　第三单元 主持人语言能力训练中级阶段--多音节词语部分

　　第一节 声望以树母多音节词语部分的发音训练

　　一、双音节词声母发音训练

　　二、四音节词声母发音训练

　　第二节 韵母多音节词语部采刘批溶东客针准围分的发音训练

　　一、单元 音韵母词的发音训练

　　免看苗二、复合元音韵母词的发音训练

　　三、鼻韵母章已词的发音训练

　　第三节 声调部分的发音训练

　　一、双音节词四声不同边执设导材组合发音训练

　　二、四音节词声调发音训练

　　三、声调发音综合训练

　　第四节 语流音变部分的发音训做继立吗练

　　一、什么是语流音变

　　二、轻声

　　三、儿化

　　四、政低心论又水注复才数变调

　　五、语气词"啊"的发音变化规律

　　六、词的轻重格式

　　附录4 普通话水平测试用儿化词语表

　　附录5 普通话歌格座圆仍报座纸改坏水平测试必读轻声词语表

　　第五林节 中级阶段的方言差异及其把握

　　一、云军编由广关年设水南方言差异中普通均并日祖盐话声母发音应注意的问题训练

　　二、云南方言差异中普通话韵母发音应注意的问题训练

　　三、云南方言差异中普通话声调发音应注意的问题训练

　　思考题

　　第四单元 主持人语言能力训练高级阶段--语句部分

　　第一节 绕口令训练

　　一、声母部分的绕口令训练

　　二、韵母部分的绕口令训练

　　三、声调部分的绕口令训练

　　四、语流音变部分的发音训练

　　五、综合练习

　　第二节 古诗词训练

　　第三节 快口段子、戏曲念白训练

　　一、快口训练部分

　　二、戏曲念白、贯口段子部分

　　第四节 高级阶段的方言差异及其把握

　　思考题

　　第五单元 主持人语言能力训练综合阶段--篇章部分

　　第一节 篇章朗诵的基本理论概述

　　一、准备稿件

　　二、情景再现

　　三、内在语

　　四、对象感

　　五、重音

　　六、停连

　　七、语气

　　八、节奏

　　第二节 诗歌朗读训练

　　第三节 散文朗读训练

　　第四节 新闻播读训练

　　第五节 寓言朗读训练

　　第六节 广播电视节目串联词、解说词训练

　　思考题

　　第六单元 普通话水平测试难点训练

　　第一节 单音节词部分的样题训练

　　第二节 多音节词语部分的样题训练

　　附录6 普通话水平测试中常出现的三音节词

　　附录7 普通话水平测试中常出现的四音节词

　　第三节 篇章部分的样题训练

　　第四节 口语表达的理论概述及样题训练

　　一、理论概述

　　二、样题训练

　　附录8 第四届CCTV主持人大赛复赛综合素质题目

　　附录9 普通话水平测试用话题

　　参考文献

　　附件:相关论文

　　艺术语言创作的融合与分化

　　艺术语言与语言艺术--浅谈播音主持专业教学从技术层面到艺术层面对语言的把握

　　浅谈社会新闻电视节目主持人的主持样态

　　从"第四媒体"的兴起看传统媒体的将来

　　后记